课堂教学中的"激励"艺术

摘要：

@@ 一、情感激励
课堂教学管理是一种双边的交流活动,现代心理学研究表明,情感因素是人们接受信息渠道的"阀门".在缺乏激情的情况下,精神处于一种昏睡状态,不可能进行正常的工作,甚至会产生心理障碍.一个精通并善于课堂教学管理的教师与学生感情融洽、心灵相通,就能实现管理者与被管理者双方知识信息的最有效传递与反馈,达到管理的最佳状态.

机标关键词：课堂教学管理、情感激励、被管理者、心理学研究、传递与反馈、最佳状态、知识信息、信息渠道、心灵相通、心理障碍、情感因素、学生、精通、精神、教师、交流、激情、活动、工作、阀门

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136