10.3969/j.issn.1004-5872.2008.10.055
新课程与中学历史教学研究
@@ 当前,我国基础教育改革在全国范围内迅速展开.<全日制义务教育历史课程标准(实验稿)>在课程的基本理念、课程目标、内容选择、教学方法的取向、课程评价等一系列问题上,提出了许多新的观点和实施建议.
新课程、中学、课程的基本理念、历史课程标准、基础教育改革、义务教育、实施建议、内容选择、课程评价、课程目标、教学方法、全日制、问题、实验、取向、观点
G63;K2
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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