传统学生评价与发展性学生评价

摘要：

@@ 一、传统学生评价存在的问题
在教育现实中,我们衡量一个学生主要是依据学生的学业成绩,也就是学生的分数."分,分,分,学生的命根",这流传的俗语反映了我们评价的倾向.这种过于重视甄别和选拔功能的评价,忽视了学生的全面发展,只是关注学生的学业成绩,而且对学生成绩的评价又大都采用纸笔测验的方式.

机标关键词：学生评价、学业成绩、纸笔测验、学生成绩、全面发展、教育现实、关注学生、甄别、选拔、问题、俗语、倾向、命根、功能、分数、存在

分类号：G63;G62

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59