学校体育课程体系的解析与构建

摘要：

@@ 一、研究目的
当前学校体育改革已进入攻坚阶段,我们面临的共性问题是:"体育改革工作呈现出重实际、轻理论的态势",偏重于技能、教法和体质等"物化"层面的科学研究,忽视了在此基础上加强增进学生心理健康,以及提高其社会适应能力等人文方面的深层次的探索,从而使学校体育呈现出重科学、轻人文的重体轻育倾向.

机标关键词：学校体育、课程体系、解析、体育改革、学生心理健康、适应能力、科学研究、共性问题、改革工作、重科学、物化、体质、态势、倾向、偏重、理论、教法、技能、基础

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2008-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54