问题探究模式在中学生物及其实验教学中的运用

摘要：

@@ 随着素质教育理念的不断深入,不少学校的生物及其实验的教学模式也在不断地摸索,不断地改进.新课程理念的核心内容是"以学生发展为本",它要求教师在教学模式上应倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.这种要求就呼唤着一种全新的生物教学模式的出现,因此我们在生物及其实验教学活动中引入了问题探究模式.

机标关键词：探究模式、中学生物、实验教学、教学模式、解决问题的能力、以学生发展为本、交流与合作、培养学生、课程理念、教育理念、教学活动、处理信息、主动参、知识、学校、素质、搜集、教师、获取

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148