人本教育思想对体育教学的启示

摘要：

@@ 社会转型和经济转轨,呼唤着人的主体性、独立性、创造性.在这激荡的变革期,教育作为人类文明和发展的支柱和基础,承受着巨大的压力,面临着严峻的挑战.在体育教育中,如何树立"以人为本"的教育理念,改变学生被动学习的客体地位,确立学生能动学习的主体地位;如何贯彻"健康第一"的教育指导改革传统体育教育的单一性,拓展体育教育的社会适应性等重大问题,迫使体育教育工作者不得不去认真思考和着力解决.

机标关键词：教育思想、体育教育、学习的主体、人的主体性、教育工作者、以人为本、学生能动、社会转型、如何树立、客体地位、经济转轨、教育作为、教育指导、教育理念、健康第一、被动学习、适应性、独立性、单一性、创造性

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125