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10.3969/j.issn.1004-5872.2008.01.054

音乐在文化素质教育中的作用及其教学策略

引用
@@ 一、学生文化素质教育的内涵 学生文化素质教育是针对注重知识、注重专业教育提出来的,从本质上并不排斥专业教育,而是强调专业的发展应当建立在全面素质提高的基础上.所以实施学生文化素质教育应把握两个原则:一是力图使素质教育融于正规的专业教育之中;二是由专业教育为重向文化素质教育为重的转变.由于素质是指人在先天遗传条件基础上,通过后天环境、教育影响所获得的素质,具有稳定性、内在性、整体性特征.因此,学生文化素质教育还有培养学生做人、做事和做学问的基础性思想品德.

音乐、学生文化、素质教育、专业教育、基础、整体性特征、素质提高、思想品德、培养学生、教育影响、后天环境、重知识、稳定性、转变、遗传、内涵

G63(中等教育)

2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2008,(1)

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