多元文化背景下音乐新课程的实施

摘要：

@@ 新课程的实施有其背后的文化背景,离不开文化的建构与引领.多元文化主义从文化相对论和后现代主义的立场出发,强调课程改革要尊重文化多样性的事实,尊重各民族、种族和性别群体的政治、经济、文化、社会发展的平等权,在课程改革中避免出现文化偏见.

机标关键词：多元文化背景、课程改革、多元文化主义、文化相对论、文化多样性、后现代主义、文化偏见、社会发展、新课程、平等权、各民族、种族、政治、群体、经济、建构

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115