中小学信息技术课程教学评价的深层思考

摘要：

@@ 随着信息技术课程在全国范围内的推广,信息技术课程的评价问题也成了受人关注的课题,在<普通高中信息技术课程标准(实验)>中就明确指出:"评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用,应围绕信息技术课程标准规定的培养目标评价教与学,保证信息技术课程目标的达成.

机标关键词：小学信息技术课程、教学评价、课程标准、高中信息技术、目标评价、课程目标、技术教学、导向作用、教与学、组成、学习、实验、培养、课题

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113