期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2008.01.039

思维模式与文化影响下的语言特点和英语教学

引用
@@ 思维模式和文化对语言有强烈影响,从而导致语言的鲜明特点.在英语教学过程中,比较和论述汉英语言特点,适时适当地向学生把这些特点交代清楚,使学生在英语学习中,依托和借鉴这些特点,促进对英语的掌握.用教育心理学的术语来说,这就是"先行组织者",它"用于在学习者已知的和其需知的断裂之处建立沟通的桥梁",[1]达到提高英语教学效率.

思维模式、文化影响、汉英语言特点、英语教学效率、英语教学过程、先行组织者、教育心理学、英语学习、学生、鲜明特点、术语、桥梁、断裂

H3(常用外国语)

2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2008,(1)

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