新高考科目设置体系的三层次选择模式

摘要：

@@ 高中新课程改革至今已经推进到全国9个省(市、自治区),与其相配套的高考方案成为各界关注的焦点.新高考方案主要涉及考试形式、科目设置、考试内容和录取方式等,其中科目设置对高中阶段教学工作的影响最为直接,它决定着学校开没什么科目、如何开设,甚至可以说在某种程度上决定着新课程改革的成败.本文将从高中新课程改革的基本理念和课程结构出发,提出高考科目设置体系的三层次选择模式.

机标关键词：高考、科目设置、设置体系、三层次、新课程改革、选择模式、课程结构、考试形式、考试内容、教学工作、基本理念、高中阶段、自治区、学校、配套、录取、焦点、程度、案主

分类号：G42(教学理论)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学基金05SJB880007

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69