哈贝马斯交往理论对中小学德育的启示

摘要：

@@ 哈贝马斯在他的交往行为理论中指出,交往行为是人与人之间的相互作用,以言语为媒介,通过对话,达到人与人之间的相互理解和一致.当前中小学德育低效,已是不争的事实.德育过程中人与人之间扭曲的相互作用,从根本上导致了人与人之间难以相互理解和达成一致.

机标关键词：哈贝马斯交往理论、人与人、相互理解、交往行为理论、德育过程、德育低效、中小学、媒介、对话

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14