生态视野中的和谐教学价值观研究

摘要：

@@ 观念是行动的先导,而教学观念的核心是教学价值观的转换问题.教学价值问题是教师在进行教学活动中不可能回避的问题之一.教学价值取向以人的发展为核心,这一价值观的核心宗旨是改变当前教学中单一知识传授倾向,强调使学生获得积极的学习态度、关注学生整体人格和个体差异,培养能在当代社会中主动、健康发展的具有实践能力和创新精神的主体,这种教学价值观的确立是以当今社会发展和教学改革的需求为起点的.

机标关键词：生态视野、教学价值观、知识传授、整体人格、学习态度、关注学生、实践能力、社会发展、教学活动、教学观念、教学改革、价值问题、价值取向、个体差异、当代社会、创新精神、宗旨、转换、中单、先导

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12