主体间性哲学思想下教师合作文化的构建

摘要：

@@ 教师文化是学校文化的重要组成部分,是教师群体在共同的学校教育环境里,在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现,是教师所具有的与其他职业群体不同的价值观念、行为习惯、知识技能以及语言符号等,包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面[1].随着教育教学改革和教师专业的发展,传统的教师文化逐渐暴露出其主体性过强,个人主义和派别主义过于突出的缺点,重新理解和建构现代教师文化,已成为教育教学改革和教师专业发展的迫切需要.

机标关键词：主体间性、哲学思想、教师文化、合作文化、教育教学改革、教师专业、教育教学过程、重新理解、制度文化、职业群体、知识技能、语言符号、学校文化、行为习惯、物质文化、精神文化、教育环境、教师群体、价值观念、个人主义

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10