10.3969/j.issn.1004-5872.2007.07.057
数学课堂探究教学的内涵、特征及应用研究
@@ 21世纪数学教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探究教学正是适应这种改革要求的一种新的教学方式.
数学教育、课堂探究教学、内涵、特征、学生创新精神、素质教育、实践能力、教学方式、改革要求、培养
G63(中等教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122-123
10.3969/j.issn.1004-5872.2007.07.057
数学教育、课堂探究教学、内涵、特征、学生创新精神、素质教育、实践能力、教学方式、改革要求、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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