化学教学中的哲学思想探究

摘要：

@@ 化学课程的编排始终贯穿着物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途这一思维体系.无论哪类化学课程都是在研究物质的组成、结构、性质、变化、合成、用途等内容,它们都蕴涵着丰富的哲学思想.因此,在教学中要紧密结合教学内容,在对学生传授化学基本原理和培养基本创新技能的同时,注意探究化学教学中的哲学思想.

机标关键词：化学教学、物质的结构、中的哲学思想、化学课程、用途、思维体系、教学内容、创新技能、培养基、化学基、组成、蕴涵、原理、学生、合成、编排

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88