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10.3969/j.issn.1004-5872.2006.06.022

体育专业学生人格调查与人格培养研究

引用
@@ 体育专业学生成熟的人格不仅是其全面良好素质的重要组成部分,而且也是学生将来"从教"的核心素质,对其将来的发展有着特殊的意义.而作为体育生,其专业定向是否会对其人格产生影响?体育专业性质与人格的相关因素有多大?是一个值得深入研究的课题,目前有关这方面的研究在国内鲜见.为此,本文采用量表测量,对中学体育生的人格的成因和发展进行调查和分析,以期为探讨体育生有效的人格教育策略提供参考依据.

体育生、专业学生、人格调查、专业性质、专业定向、相关因素、良好素质、教育策略、核心素质、参考依据、表测量、组成、中学、课题、国内、成因

G4(教育)

2006-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1004-5872

14-1024/G4

2006,(6)

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