学生管理工作的创新探究

摘要：

@@ 一、创新的本质和内涵
传统教育与创新教育在社会需求和对受教育者的认识上存在差异,其管理理念是截然不同的.传统教育旨在强调学生在校生活遵守纪律的层次,使管住学生成为班级管理的主要任务,而创新教育旨在帮助学生开发他们的创造性潜能,着重培养他们开拓、创新的精神,促进个性发展,使引导学生发展成为班级管理的主要任务.

机标关键词：学生管理工作、创新教育、学生发展、受教育者、管理理念、个性发展、帮助学生、班级、在校生、创造性、潜能、培养、内涵、开发、纪律

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34