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10.3969/j.issn.1004-5872.2005.09.024

浅谈数学课的导入

引用
@@ 新课伊始,一般包括复习铺垫和导入新课两部分.俗话说:万事开头难.课堂教学也是如此.开头的成功与否往往影响整堂课的教与学,在这一阶段中,教师要为学生学习新知识提供知识上、能力上和心理上的准备.

知识提供、学生学习、课堂教学、导入新课、教与学、心理、能力、教师、复习

G4(教育)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2005,(9)

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