10.3969/j.issn.1004-5872.2005.09.024
浅谈数学课的导入
@@ 新课伊始,一般包括复习铺垫和导入新课两部分.俗话说:万事开头难.课堂教学也是如此.开头的成功与否往往影响整堂课的教与学,在这一阶段中,教师要为学生学习新知识提供知识上、能力上和心理上的准备.
知识提供、学生学习、课堂教学、导入新课、教与学、心理、能力、教师、复习
G4(教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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知识提供、学生学习、课堂教学、导入新课、教与学、心理、能力、教师、复习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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