教师教态对课堂教学效果的影响

摘要：

@@ 教态是教师讲课时的心情、表情、动作、神态、姿态的外在表现,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段.学生在课堂上不仅会通过教师有声语言的讲解而"察其容",而且还会通过教师的教态而"观其色".因此,教师教态对教学效果起着非常重要的作用.

机标关键词：教师的教、课堂教学效果、有声语言、辅助手段、课堂上、姿态、学生、讲课

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42