期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2005.09.017

高中语文新课程体系的创新研究

引用
@@ 与以前的历次语文教学改革不同,本次高中语文课程改革是一次全方位的改革,它站在课程的立场,把"为了每一位学生的发展"作为课程的核心价值取向,从语文教育理念到课程结构、教材、学生学习方式、评价方式,进行了全面审视和创新.

高中语文、新课程体系、学生学习方式、课程改革、学生的发展、评价方式、课程结构、教育理念、教学改革、价值取向、审视、教材、方位、创新

G4(教育)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2005,(9)

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