农村中小学教师流动成因及对策分析

摘要：

@@ 近年来,在农村地区的中小学出现了一股教师流动的热潮,特别是一些骨干教师的流失,使学校教学质量明显滑坡,进而引起学生大量涌向县城,其中以学习成绩好或家庭条件优越的学生居多.学校里只剩下所谓"不好"的老师和"不好"的学生,教师没有教学的热情,学生也对自己的学习失去信心.在这种恶性循环的过程中,失学人数不断增加,学校面临着生存危机.由此看来,教师的流动,已不仅仅是教师的个人行为,应当引起社会各界的高度重视.因此,研究农村中小学教师流动的原因,寻求解决的良策,不仅是学校生存的需要,也是保障农村人口基本素质,落实国家九年义务教育,保证基础教育质量的客观的和现实的需要.

机标关键词：农村地区、中小学教师流动、成因、学校、学生、人口基本素质、九年义务教育、学习成绩、条件优越、生存危机、教育质量、教学质量、骨干教师、个人行为、循环、学人、县城、求解、家庭、基础

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10