职技生班级管理工作探析

摘要：

@@ 计划经济体制下,职技院校以生源好、素质高著称,因而学校学生管理工作开展起来较轻松,然而随着市场经济的不断发展,普通高等院校、高职高专院校扩招,加上社会存在轻视职技生的现象,职技生生源素质发生了很大变化,学生更多显现出学习基础的薄弱性,学习能力、自觉性的落后性和个性行为习惯的不足性,加上处于懂事与不懂事、心理成熟与不成熟的交替阶段,所以学习积极要求上进与学习效果方法明显不确定,学习持久力、耐心不足等矛盾时有发生,而这常导致他们产生情绪多变、脾气急躁、强烈自尊又自卑的个性心理.因此,新时期学生管理工作难度加大,管理理念、管理措施、管理方式和评价标准必须与时俱进,进行改革.

机标关键词：班级、学生管理工作、学习效果、普通高等院校、计划经济体制、高职高专院校、成熟与不成熟、与时俱进、学习能力、学习基础、行为习惯、个性心理、生源素质、市场经济、评价标准、管理理念、管理方式、管理措施、工作开展、自觉性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24