10.3969/j.issn.1004-5872.2005.07.010
对学生过失行为的处理方法浅析
@@ 一、学生过失行为发生的必然性
作为班主任,我所管理的班级为建筑领域的焊接专业,全班51名同学,全部为男生.综观全班学生,呈现出以下四个特征.
学生、过失行为、处理方法、建筑领域、焊接专业、班主任、特征、男生、管理、班级
G4(教育)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生、过失行为、处理方法、建筑领域、焊接专业、班主任、特征、男生、管理、班级
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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