期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2005.06.055

《历史与社会》综合探究课教学研讨

引用
@@ 综合探究课是人教版<历史与社会>教材中的一个亮点.综合探究课强调教学内容的综合性和社会性,注重培养学生参与社会生活、解决实际问题的能力.对于教师来讲,如何上好综合探究课以达到新课标的要求,这是一个新的挑战.

历史、解决实际问题、社会生活、培养学生、教学内容、人教版、能力、课标、教师、教材

G4(教育)

2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

95-96

暂无封面信息
查看本期封面目录

教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2005,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn