数学课堂留白技巧摭谈

摘要：

@@ 中国画特别讲究章法,留白便是一绝.留下空白,让人浮想,叫人回味.艺术间的规律是可以相融贯通的.课堂教学也是一门艺术,中国传统绘画所讲究的"艺术空白",同样适用于我们的课堂教学.虽然我们的课堂教学不是绘画,但也应该在教学中给学生留下可以回味思索的"艺术空白",有利于学生想象和思维.因此,恰到好处的留白,不仅有助于教师生动地"授业",更有助于学生主动地探究--驰骋思维的骏马,用已有的知识和独特的体验去阐释,去演绎,去"补白".

机标关键词：数学课堂、课堂教学、艺术空白、学生主动、中国画、和思维、留下空白、传统绘画、知识、演绎、体验、授业、骏马、教师、规律、贯通、阐释、补白

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42