中学古诗词教学中欣赏能力的培养

摘要：

@@ 古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝.千百年来,古诗词由于语言生动凝炼,意境清新深远,音韵优美和谐而脍炙人口,从古至今,哺育了一代又一代青少年的成长.古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少年奋发有为有重要意义.学习古代诗歌,是了解传承我国古代优秀文化的重要途径.选入中学教材的古诗词,都是历经锤炼的名篇佳作,它在中学语文教学中有着重要地位.古诗词教学的总体要求是:理解诗词的内容和表达的思想感情,学习欣赏优美的句子,熟读背诵.在此基础上,教学中应确定的具体目标是(1)理解诗歌的内容和思想感情;(2)初步进行诗歌欣赏能力的训练;(3)培养反复吟诵诗歌的习惯,背诵诗歌.其中,理解是基础,培养初步欣赏能力是目的,而反复吟诵是达成目的的有效手段.因此,古诗词教学重在培养学生的欣赏能力.

机标关键词：中学语文教学、古诗词教学、欣赏能力、古典诗歌、青少年、思想感情、培养学生、内容和表达、总体要求、中学教材、语言生动、优秀文化、优美和谐、吟诵、学习欣赏、审美情趣、名篇佳作、民族文化、基础、古代诗歌

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59