校园危机与学生应急能力培养

摘要：

@@ 校园一直被视为内部组织稳定性高的安全场所,近年来学校紧急事件却频频发生.教育界对学校危机的研究大多只限于单一个案,主要是针对学生自杀或他杀的讨论,且将原由仅仅归因于心理疾病.其实学校危机涉及的范围大,影响的层面广,产生的原由复杂,如食物中毒、火灾伤害、管教冲突等.学校一旦出现紧急事件,学生常常表现为一片混乱,不能在危机爆发初期迅速处置,有效控制;也不能关心同学受到的压力,掌握机会,恢复平静.学生没有主动性,没有预见性,这些都暴露出在校学生对各类校园事件应急处理能力的严重缺陷.我们的教育目的是促进学生的全面发展,学生应急能力的缺失就是教育界亟待解决的重大课题.

机标关键词：校园危机、在校学生、学校危机、紧急事件、应急处理能力、教育界、组织稳定性、重大课题、应急能力、严重缺陷、学生自杀、心理疾病、校园事件、食物中毒、教育目的、安全场所、主动性、压力、他杀、伤害

分类号：G47;G64

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44