10.3969/j.issn.1004-5872.2004.12.057
初中物理课堂教学改革的思考
@@ 初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的"教"转到学生的"学"上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?笔者认为要抓好以下几个教学环节.
初中物理、学生的主体作用、课堂教学形式、学生积极性、教学环节、教师
G63;G40
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中物理、学生的主体作用、课堂教学形式、学生积极性、教学环节、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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