刍议课程改革后的教师教育

摘要：

@@ 薪课程改革在课程理念、功能、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破.可以说,这次课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,新课程对教师提出了全新的根本的挑战,同时也给教师教育提出了新的任务.那么,新课程要求教师角色发生什么样的变化?教师教育应该如何促进教师角色的转变呢?

机标关键词：刍议、课程改革、教师教育、教师角色的转变、中小学教师队伍、新课程、课程要求、课程理念、历史性、大创新、评价、管理、功能

分类号：G45;H31

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37