对音乐欣赏教学的思考

摘要：

@@ 音乐是听觉的艺术,听觉体验是音乐学习的基础.通过音响感知,充分展开学生想象与联想之翼,借助旋律、节奏、节拍、和声、速度、力度、音色、曲式、体裁等音乐表现手法进行情感体验,并从了解乐曲的背景(包括作曲家的生活经历、创作动机等)来理解音乐内涵,最终达到用理性思维对音乐作品进行审美的认识和评价.正所谓"观千剑而后识器,听百曲而能知音".由此可见,音乐欣赏教学是音乐教育的重要内容,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,发展音乐听觉能力、感觉能力和审美能力的有效途径下面就从音乐欣赏教学的基本原则、不同的欣赏方式以及音乐审美能力的提高这三方面谈谈对音乐欣赏教学的认识.

机标关键词：音乐欣赏教学、音乐审美能力、音乐听觉能力、音乐表现手法、音响感知、音乐作品、音乐学习、音乐兴趣、音乐视野、音乐内涵、音乐教育、培养学生、欣赏方式、情感体验、生活经历、理性思维、感觉能力、创作动机、作曲家、知音

分类号：J60;G4

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88