德育的主客体互动和整体优化

摘要：

对传统德育进行分析与反思,充分了解德育过程中教育者和受教育者之间的主客体关系,加强两个主体的互动,尤其是重视受教育者的主体性,促进德育整体优化,有利于更好地加强德育的针对性、实效性,最终实现中国德育现代化、现代德育中国化.

关键词：主体、客体、主客体互动、整体优化

所属期刊栏目：6

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68