国外男性少儿阅读推广实践管窥及启示——以Boys on the Margin等3个项目为例

摘要：

性别在男孩、女孩各项表现中的作用已在不同的主题领域得到了研究.就阅读层面而言,未成年男孩普遍较同龄女孩阅读时间少、阅读频率低、阅读理解能力弱且阅读习惯形成更为困难.对国外的Boys on the Margin、Guys Read、Literacy for Boys等3个男孩阅读推广项目进行分析,发现其具有的多个优质属性,如功能性的阅读指导、多样化的阅读载体等,都促成了项目的不断进步.以项目特征为切入点,对其进行挖掘,将给国内少儿阅读推广工作带来启参考性建议.

关键词：公共图书馆、少儿阅读、阅读推广、青少年教育

所属期刊栏目：51

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：18-25