10.3969/j.issn.2095-5197.2020.04.009
高校图书馆学习空间建设模式研究——以“211”高校图书馆为例
运用网络调查法,从学习空间布局、服务及管理模式等方面对“211”高校图书馆学习空间服务现状进行调查分析,总结其服务特点及不足,并对学习空间的建设提出建议:根据用户需求合理规划学习空间、提供先进技术设备和资源,强化其空间功能、加强学习空间的学习支持服务功能、重视对学习空间服务的效用评估.
学习空间、空间服务、高校图书馆
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G251(图书馆学、图书馆事业)
本文系广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“基于'互联网+'背景下的大学生创新创业资源体系构建研究”项目编号:GD16XTS05
2020-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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