公共图书馆0～6岁低幼儿童阅读服务中游戏元素的渗透

摘要：

游戏是儿童与生俱来的能力,是儿童特殊的实践活动,公共图书馆应充分认识游戏在儿童成长过程中的重要作用,把游戏的元素渗透入幼儿阅读服务中,通过游戏化阅读培养幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的阅读能力.

关键词：公共图书馆、幼儿阅读、阅读服务

所属期刊栏目：49

分类号：G258.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2019-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84