赋予教育启蒙功能的公共图书馆创客空间创建研究

摘要：

席卷全球的创客运动激发着无数个创造梦.公共图书馆作为以满足公众的教育需求、信息需求、研究需求、文化需求和交往需求为核心使命的公益性机构,理应为青少年儿童撑起一片充满创造、创新、交流的空间.从教育启蒙功能视角对公共图书馆创客空间的设计编排以及具体工具的选择做了深入探讨,以期为同行提供有限的参考.

关键词：公共图书馆、创客空间、空间设计、工具选择

所属期刊栏目：48

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究2016年度项目:职业教育与地方民营经济协调发展机制与时策研究GL162003

在线出版日期：2019-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33