高校图书馆微信用户接受和使用行为影响因素实证研究

摘要：

以技术接受模型为基础引入信息成功理论,构建了图书馆微信用户接受和使用行为模型,确定了信息质量、服务质量、系统质量、个体差异、网络相关等17个变量,通过实证分析确定了用户接受图书馆微信的主导影响因素,并提出图书馆微信平台建设建议.

关键词：高校图书馆微信、技术接受模型、用户行为

所属期刊栏目：48

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：浙江省图书馆学会课题“基于用户感知的高校图书馆微信服务接受与使用行为研究”项目编号ztx2016a—7;浙江省高校图书情报工作委员会课题“新媒体时代阅读疗法服务模式的创新与实践”项目2017003的研究成果之一

在线出版日期：2018-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：115-121