新型环境下高校图书馆多途径信息素养教育模式研究——基于“985工程”院校图书馆的调研

摘要：

通过分析我国39所“985工程”院校图书馆的主页、微信公众号,调研其开展信息素养教育情况,利用Excel等工具对调研数据进行统计分析,构建出针对不同层次学生的多途径信息素养教育模式.

关键词：新型环境、信息素养教育、微信公众号、MOOC、高校图书馆

所属期刊栏目：47

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：CALIS全国医学文献信息中心2016年科研基金项目“基于新媒体的医药院校大学生信息素质教育研究”CALIS-2016-03-013;中央高校基本科研业务费项目“互联网+’智慧图书馆构建和服务创新研究”2016RPY015

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95