基于微课的高校信息素养教育体系研究

摘要：

微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点,改变了现今人们的学习行为.结合国内微课研究现状的分析,提出基于微课的高校信息素养教育体系,以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划,建立统一的课程体系和教学模式,整合教学资源,以提高学习效率、提升教学效果.

关键词：微课、信息素养教育、课程体系、教学模式

所属期刊栏目：47

分类号：G252.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：湖北省高校图工委基金项目“图书馆信息素养教育微课平台的构建研究”2015-YB-05

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116