高校导游式入馆教育与馆员助理内训融合发展实践探究

摘要：

分析研究了高校导游式入馆教育与馆员助理内训融合发展的背景和意义,提出两者融合发展的具体内容和创新实践路径,以实现人馆教育效能增强和馆员助理素质提升的双赢目标,并对未来发展提出进一步的思考.

关键词：入馆教育、馆员助理内训、融合发展

所属期刊栏目：46

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：柳州铁道职业技术学院校级立项课题“高职院校新读者入馆教育模式创新探索与实践”2016-C24

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4