高职院校图书馆自主学习基地建设的探索——以广东科学技术职业学院图书馆为例

摘要：

如何将高校图书馆打造成“学习促成者”的空间,让学生在无压力情况下能主动或被动地吸收知识,是高校图书馆应研究的课题.以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨高职院校图书馆“学习促成者”空间的打造,使图书馆成为学习交流中心、信息加工中心及文化传承中心,成为真正的“学习促成者”空间.

关键词：高职院校图书馆、自主学习、读者服务

所属期刊栏目：45

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25