大学生阅读心理分析与阅读辅导

摘要：

@@ 读书是大学教育的第二条渠道.它不但对学生更新知识结构扩大知识视野起重要作用,而且就学生世界观、人生观的形成来说,书的潜移默化影响甚至会超过课堂教学.因此,如何正确引导大学生多读书,学会教育自己这是高校图书馆导读的出发点,也是导读的根本目的.本文试从分析大学生阅读心理入手,谈谈怎样开展针对性的阅读辅导.

机标关键词：学生阅读、心理分析、更新知识结构、大学生、高校图书馆、正确引导、阅读心理、阅读辅导、课堂教学、大学教育、导读、世界观、人生观、学会、视野、渠道

所属期刊栏目：29

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37,41