论幼儿教育课程的建构

摘要：

幼儿教育作为学前教育,它与中小学教育有着本质的差别. 当然,幼儿教育课程与中小学教育课程也是两个不能等同的概念. 幼儿教育作为终身学习的开端,它不仅仅是教与学的关系,更是儿童与教师互动的关系.因此,幼儿教育的课程应该是一种生活、游戏与教学的混合.对幼儿教育课程的合理安排是提高幼儿教学质量的重要保障.但根据目前幼儿教育课程安排的现状来看,加强对幼儿教育课程建设势在必行.

关键词：幼儿教育、课程、现状、建设方案

所属期刊栏目：25

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87