从中日比较的视觉谈加强中国青少年思想引领

摘要：

本文通过对中日教育差异的比较,充分认识到核心价值观教育问题的长期性、艰巨性、紧迫性,更凸显出思想引领体系构建的重要性;通过对学校思想引领的现状、青少年认知规律的分析,从加强顶层设计、提供法治保障、强化体系建设等方面研究提出了提高中国青少年思想引领有效性的具体对策.

关键词：青少年、社会主义核心价值观、思想引领、中日比较

所属期刊栏目：25

分类号：D432.62(青年、学生运动与组织)

资助基金：中国青年工作院校协会2014-2015年重点项目《强化青少年核心价值观教育效果研究》的成果

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-25,47