英语专业学生语法错误僵化的实证研究

摘要：

错误僵化是外语学习中不可避免的现象.本文分析了英语专业学生在汉-英翻译测试中出现的误差,发现学生在词性、词义和语法等方面存在严重的错误僵化,错误僵化的根源在于母语的干扰,目的语内部结构的影响和教学过程的影响.

关键词：错误僵化、母语影响、教学措施

所属期刊栏目：38

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124