初中生物学社会责任感培养方法探究

摘要：

生物学课程要培养的核心素养由生命观念、科学思维、探究实践、态度责任四方面构成,其中态度责任是指在科学态度、健康意识和社会责任等方面的自我要求和责任担当.本文围绕初中生物学如何培养学生社会责任感展开探究,提出强化教师培训,提升教师认知水平;深挖教材资源,充实社会责任内涵;借助课前导入,培养社会责任感;善用直观教学,发挥学生主观能动性;创设实验情境,增强学生社会责任感等方法,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进其身心健康成长.

关键词：初中生物学、社会责任感、方法

所属期刊栏目：9

分类号：G641;G412;C931.2

在线出版日期：2024-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52