基于主题意义探究的初中英语作业设计研究

摘要：

英语作业是课堂教学的必要补充和延伸,对于巩固和提高学生英语学习水平、激发学生学习兴趣有重要作用.本文结合单元作业设计案例,探索基于主题意义探究的初中英语作业设计的内涵、原则和实施策略,设计单元整体作业任务,逐层设计单元课时作业,并实现作业多元评价,设计旨在发挥作业的育人功能,引领学生深化对主题意义的理解,发展其关键能力和必备品格,培育其核心素养.

关键词：主题意义、作业形式、分层作业、多元评价方式

所属期刊栏目：9

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：江苏省徐州市教育科学十四五规划课题GH14-22-Q022

在线出版日期：2024-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14