高中英语写作教学中的中华优秀传统文化教育

摘要：

新高考英语要求命题中践行"语言、文化、思维",而文化更是重中之重.本文探讨在高中英语写作教学中传统文化教育的现状分析的基础上,参照中华优秀传统文化中的"知与行",从学生和教师的角度梳理教育中现存的问题,主要为"知行不一"或"知行合一但效度不高".并基于此构建精准的教学指导策略,旨在增强学生的文化意识,提高学生的文化表达能力,培育学生的文化品格,将中华优秀传统文化的传承与发扬落到实处.

关键词：中华优秀传统文化、知与行、文化品格、英语写作

所属期刊栏目：9

分类号：G641;G127;G40-03

资助基金：陕西教育学会教育规划课题SJHYBKT2023100

在线出版日期：2024-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11