期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2023.15.029

明晰算理,掌握算法——在理解算理的基础上自主建构算法

引用
运算教学是小学阶段课堂教学的重要组成部分,其教学目标不仅仅在于引导学生理解算理,更重要的是为了培养学生的运算能力,帮助学生掌握算法.算理与算法二者具有严密的逻辑关系,算理是数学基本概念、公式以及定理的总称,而算法揭示了运算规律,是基于算理而总结得出的.算理与算法的有机结合为学生构建系统化的数学知识框架创造了条件.文章在对算理分析的基础上,探究算理与算法之间的关联,继而提出内化算理形成算法的策略.

小学数学教学、算理、算法

8

G633.8;G424.1;G206

2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

88-90

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

8

2023,8(15)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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