"双减"背景下信息技术2.0在小学数学课堂中的应用

摘要：

文章总结了"双减"政策下小学数学课堂教学改革的基本思路,并从优化课堂导入、实施智慧合作、组织数学实验等方面总结了信息技术2.0在小学数学课堂中的应用和具体的教学措施.

关键词："双减"政策、信息技术2.0、小学数学、课堂教学

所属期刊栏目：8

分类号：G633.6;G424.21;G712

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87